2021年12月4日，我院在沙河校区采用线上线下相结合的方式成功举办“新文科背景下财经新闻与传播人才培养模式创新研讨会”。来自武汉大学、上海交通大学、华中科技大学、上海大学、浙江大学、西安交通大学、浙江传媒学院、厦门大学、辽宁大学、西北大学、西南交通大学、湖南大学、山东大学、河北大学、中国政法大学、北京交通大学、北京工商大学和中央财经大学等重点高校的20多位新闻传播学界院长、知名专家学者出席研讨会并做了精彩发言。中央财经大学教务处聂建峰副处长出席致辞。研讨会由我院祝兴平教授主持。

现场参会的部分嘉宾与学院师生合影

刘双舟院长代表学院对各位与会专家表示欢迎！对各位专家长期以来的支持表示衷心感谢！他表示，中央财经大学的新闻传播学科20多年来遵循“入主流、办特色”的指导思想，努力打造财经新闻传播学科高地，在学科发展和人才培养方面取得了不少成就，为国家培养了一大批急需的财经新闻传播优秀人才，但在教育部提出新文科建设的背景下，在大数据、物联网、人工智能等新型传播科技迅猛发展的新媒介环境中，财经新闻传播的样态、模式及人才需求都发生了巨大的改变，如何应对全新的媒介变革，响应教育部的号召，进一步凸显我校学科优势、强化专业特色，创新人才培养模式、提升办学质量，培育一流本科专业，尚需各位新闻传播领域权威学者尤其是教指委专家们提供指导、贡献智慧。学院真诚地欢迎与会专家学者畅所欲言、不吝赐教。相信这场学界盛会的研讨成果，必将对我校新闻传播学科建设和人才培养模式创新起到一个里程碑式的作用。

新闻传播系主任谭云明教授以《入主流办特色，努力打造财经新闻传播学科新高地》为题，对我校23年的新闻传播学科办学历史、发展优势和未来规划做了介绍。作为国内最早开办的财经新闻专业，中央财经大学新闻传播专业创始于1998年，历经23年发展，目前拥有2个教学机构和7个科研机构，形成了“本科+专硕+学硕+国际留学生”的多层次人才培养体系和“通识+财经+新闻传播”的课程架构体系，在应用型、复合型人才培养方面积累了较好的经验，未来将从国家、学校和学院等各层面的战略性需求中寻找自身特色优势和价值定位，期待在新文科建设大背景下顺应学科变革趋势实现弯道超车，努力打造财经新闻传播学科建设和人才培养的新高地。

与会专家学者共同就当前技术变革驱动下新闻传播领域出现的新特征、新问题和新文科建设大背景下新闻人才培养面临的新挑战新机遇展开深入探讨，并针对我校财经新闻专业特色凝练、学科发展和人才培养模式创新提出了建议。武汉大学新闻与传播学院院长强月新教授指出，中央财经大学的财经新闻教育与武大相比，虽然办学历史不长，但特色鲜明，在学科交叉、专业融合发展方面，财经新闻的办学优势得天独厚，未来发展尚需整合资源、补齐短板、搞好配套，在保持特色的同时上层次、入主流、创一流。上海交通大学媒体与传播学院院长李本乾教授认为，中央财经大学是国内最早开办财经新闻专业的高校，财经新闻专业经过23年发展成绩斐然，学术研究和人才培养都取得了长足进步，理应担当起国内财经传媒教育的“领头羊”角色，但是目前在师资规模方面尚需扩充。上海大学新闻与传播学院院长严三九教授分享了上海大学在新文科建设背景下新闻传播人才培养模式创新的具体做法和实践经验，他建议中央财经大学新闻传播学科在实现“入主流办特色”目标后，应立足于新文科、新技术背景对多元化人才培养路径进行有益探索。辽宁大学程丽红教授指出，新文科建设背景下新闻传播人才培养应以产业需求为导向，打破学科壁垒，重视价值理性，以构建跨学科跨专业跨地域的人才培养体系为目标，优化教学保障体系、教师激励体系和学生考核体系。浙江传媒学院教授、原黑龙江大学新闻学院院长郑亚楠教授认为，中央财经大学在新文科建设过程中，技术渗透、学科交叉方面具有极好的优势，未来可以把交叉落点突出在中国财经国情方面，打造中国财经国情传播重镇，强化国际传播能力，认真思考在财经新闻国际化传播方面把“点”扎在什么地方，认真思考怎样讲好新发展阶段政治与经济、政府与市场的故事。厦门大学黄合水教授从四个方面分享了他的思考，其中着重提出一个需要认真思考的问题，即专业建设要注重专业认证体系的完善，对于核心专业能力的培养应该在学生考核中体现出来，把应掌握的素养和能力培养落实到具体的课程和教学环节中。

浙江大学传媒与国际文化学院院长韦路教授对我校财经新闻专业总结出“历史悠久”、“实力强劲”、“特色鲜明”等“三大特点”，提出了“进一步服务国家战略”、“进一步推动理论创新”、“进一步创新人才培养模式”等“三点建议”，高屋建瓴、思路清晰。西安交通大学新闻与媒体学院杨琳教授着重提出要有“对标思考”，即对标新文科的发展，以社会需求为导向。她分享了人文社科交叉等三点启发与建议，提出“双学位制”，把新媒体与新财经融合、财经与信息融合，开设数据新闻、可视化呈现等相关课程，注重人才培养的“融合性”。西南交通大学人文学院院长石磊教授则从文科、工科互融及新文科内部互融的角度，分享了新文科建设背景下如何做好学科交叉的思考，强调顺应科技发展变革的同时不能忽视人文素养的跟进。对我院财经新闻人才培养，他也提出要重点思考如何把特色做得更好，如何入主流，即在各种评估数据、软硬件设施上向一流水平对标发展。湖南大学新闻与传播学院院长彭祝斌教授从“做好方案设计架构，落实人才培养方案”、“打造跨领域实践平台”、“搭建双创训练平台”、“融合型师资队伍建设”、“多主体协同体系建设”等五个方面，作了全面深入的分享。其中，重点提出新文科、跨学科最后的落点在于课程设置要把握“四色”原则：思想引领、价值塑造的“底色”、新闻传播学为主体的“本色”、财经新闻专业性的 “特色”、多学科交叉融合的“亮色”。河北大学新闻传播学院韩立新教授则提出，要更多地从技术层面讨论财经新闻人才的培养，并以此为基础发展新闻传播理论，财经新闻理论研究要强化与中国国情发展脉络的融合，并积极采纳新技术推动报道呈现方式的创新。

中国政法大学光明新闻传播学院姚泽金教授在发言中以“专业建设历史悠久、底蕴深厚”、“学科定位有特色”、“多元融合、面向前沿，人才培养符合新文科建设的方向性要求”等三句话，对我院财经新闻专业特色做了总结，同时从三个方面对新文科建设背景下财经新闻传播人才培养作了深入思考：一、新文科背景下人才培养要紧跟迅速变化的技术态势和社会发展趋势，中国经济已是世界经济的一部分，财经新闻人才培养眼界要广、目光要深。二、新文科建设为中央财经大学这种专业型院校的新闻传播学科发展提供了新的契机，当前金融财经信息已然成为公共信息产品，社会对这方面的需求极大，中央财经大学作为财经类高校的领头羊，有能力也有使命和担当引领财经新闻的人才培养，以高品质、高标准的财经新闻人才培养实践，打造全国财经新闻人才培养的高质量标准，为财经新闻人才培养提供公共产品。三、一流财经新闻人才培养一定要创新人才培养机制。首先要有第二学位、主辅修制为落点的复合型人才培养方案，其次要通过跨学科教研室等手段，实现校内资源的协同共享，此外可以与新闻媒体建立联盟，以双导师制、兼职导师制实现校外资源的协同共享。最后要夯实课程体系，处理好基础课与专业课、普及课与进阶课、课程标准化与挑战性、普适性课程与特色课程四组关系。北京交通大学新闻传播学科掌门人闻学教授结合其自身从财经类的文科学校转向工科学校的工作经历，提出文科高校教师对大数据、人工智能等新技术要加强学习，为我院提出了“财经+新闻+技术”的复合型人才培养思路建议。同时，闻教授认为中央财经大学在信息科学、数学等领域具有突出优势，在财经新闻人才培养方面如何融合这些优势学科资源，值得思考和探索。北京工商大学新闻学院原院长罗子明教授认为，现在全国60-70%的高校都开设了财经类课程，作为财经高校领头羊的中央财经大学，新闻人才培养坚持财经特色符合国家未来发展方向。当今时代经济信息传播异常重要，但是财经新闻报道方面的专业性却远远不够，专业财经新闻高等教育前景广阔。作为同在北京的兄弟院校，期待中央财经大学财经新闻专业今后再上层楼，要多多争取学校支持，在各级平台建设上与211高校相匹配，也希望两校在人才培养及博士点建设方面加强合作。此外，华中科技大学新闻与信息传播学院院长张明新教授、山东大学新闻与传播学院常务副院长刘明洋教授、西北大学韩隽教授等，因临时参加其他学术会议，分别给本次研讨会做了书面发言。

在专家发言的最后环节，中央财经大学发展规划处（学科建设办公室）马国焘副处长向与会专家介绍了我校的学科规划，并对我校新闻传播学科的发展提出了要求和希望。

刘双舟院长在会议的最后环节作了简要的总结发言。刘院长再次代表学院真诚地感谢与会专家！他表示，与会专家对中央财经大学新闻传播学科取得的成就与形成的特色优势所给予的肯定，增强了学院继续办好新闻传播学科的信心。对与会专家的真知灼见及建设性意见和建议，学院将认真总结、学习和领会，融入到学院人才培养模式和发展规划之中。诚挚地邀请各位与会专家以后有机会多到中财来进行指导，并希望能与全国新闻传播院校加强交流合作。

何群副院长及学院现场参加会议的师生员工纷纷表示，这场长达三个半小时的热烈研讨让大家开阔了视野、拓展了思路、凝聚了共识、增强了信心，对我校新闻传播学科的发展和人才培养必将起到重要的推动作用。