2025年12月3日，我院第33期龙马文心论坛特邀河南大学王学岭教授为师生带来题为《楷书的临摹与创作》的精彩分享。会议由我院艺术系主任张冰教授主持。

讲座开篇，王学岭先生循着自身从军人到书法家的独特轨迹，回溯了与书法结缘的历程。军人出身这一特殊经历让他深刻体悟到书法在庄重场合的“正大气象”，也奠定了他对汉字间架结构的严谨追求。

一、临摹之要：化古人习惯为己用

谈及楷书临摹的核心要义，王学岭先生提出“习惯转化”的独到见解：他认为，临摹的真正目的，是将古人的书写习惯转化为自己的习惯——不仅是点画结字，还包括行气、章法、墨韵乃至留白的处理方式。

“临帖切忌‘抄帖’。”王老师指出，“必须深入细节，而非只抓大感觉。”他以《集王圣教序》为例，现场示范如何通过分析偏旁部首的多种写法，再深入分析偏旁与不同结构搭配的规律，通过这样的细致拆解，即便遇到帖中未有的字，也能循着古人的书写逻辑“隔空对话”，实现举一反三。先生特别指出，把握碑帖共性是基础，提炼个性才是关键——正如米芾放大王羲之笔法特点而成自家风貌，学书者需于临摹中探寻“不平中求平、险绝中归正”的结构智慧，挖掘书家“造险求衡”的笔意，在共性根基上滋养个性萌芽。

三、创作之思：守结构才能抒性情

关于楷书创作，先生用一个生动的类比点明核心：“人体比例不可妄移，汉字结构亦不可轻改。”他认为，汉字的间架结构如同人的骨骼肌理，是审美根基，不可肆意解构；而性情表达则如肢体姿态，可通过笔法轻重、欹正开合的调整灵活展现，正如舞蹈与武术虽姿态万千，却始终保持人体结构的协调。

同时，王老师结合多年全国书法展评审经验，为同学们提供了切实的创作建议：同学们现阶段应专注夯实经典根基，切忌拔苗助长式的“个性冒进”，唯有深入经典、融汇多家，个人风格方能水到渠成。

四、书学之道：技法、艺术、修养的三层递进

讲座中，王学岭先生系统阐释了书法学习的“三层递进”逻辑，为同学们指明清晰路径：技法层面是根基，无扎实技法则无以承载学问与情怀；艺术层面需通过融汇多家、提炼个性来实现升华；修养层面则是将字内功夫与字外学识相融合，使书法成为精神气象的自然流露。

讲座尾声，同学们围绕楷书临创转换、展览作品准备、个人风格培育等问题踊跃提问，王学岭老师结合自身经验一一给予细致解答。现场交流氛围热烈而深入。

此次讲座，王学岭先生将个人学书履迹、楷书临创心法与书坛洞见熔于一炉。为书法专业师生深入探讨楷书的临创问题提供了极具启发性的学术视角，有力推进了我院书法学科的高质量发展。

撰稿：董琛洋；审稿：戴俊骋

编辑：张翔宇；审核：朱飞